Sheumas

DERNIERS ARTICLES (1979)

• Elèves de Vendredi le sauvage...

  Dans le prolongement de l’article d’hier et l’anticipation de celui de demain, je reviens sur la question de la métaphore... J’ai consacré une série d’articles... Lire la suite

  Publié le 06 février 2009

• Autre cadavre exquis

  Je poursuis parallèlement en sixième (dans le cadre de l’atelier théâtre) ma réflexion sur la poésie. L’occasion de revenir sur l’importance des images chez... Lire la suite

  Publié le 05 février 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Cadavre exquis à la rescousse de La Fontaine

  

  Pour finaliser le travail accompli en parallèle par mon collègue de mathématiques qui, dans la perspective de préparer le décor fait construire aux élèves cubes... Lire la suite

  Publié le 04 février 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• « Pot de terre et pot de fer », hiatus de l’organisation La Fontaine

  Février… Nous produisons le spectacle en mai prochain, il faut donc que ça évolue ! Le texte est fini, la distribution est prête. Reste la mise en scène et la... Lire la suite

  Publié le 03 février 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Auteur ou pédagogue ?

  Via ce blog, j’ai alternativement l’occasion de me positionner en tant que pédagogue ou en tant qu’auteur. Il me semble pourtant plus évident de choisir l’un... Lire la suite

  Publié le 02 février 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Article du mois : de la poésie à l’urinoir

  Tournant du mois, rendez-vous avec notre rubrique « article du mois »… J’ai envie de reparler art et poésie à travers cet article que j’ai écrit le 3 janvier…... Lire la suite

  Publié le 01 février 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Une réponse à l’article d’hier

  J’ai reçu suite à mon article d’hier une réponse de collègue que je publie ce matin de façon à offrir à celui qui voudrait s’informer davantage l’occasion d’un... Lire la suite

  Publié le 31 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Evaluer par compétences ?

  L’une des grandes forces de l’enseignement, c’est celle qui consiste à essaimer. Un professeur qui aime son métier, quand il est à l’œuvre, est « au labour »… I... Lire la suite

  Publié le 30 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Questions d’enseignement

  Jour de grève… Je publie aujourd’hui et demain, une interrogation qui concerne l’évolution de l’enseignement… Un professeur dans sa classe n’est pas, bien... Lire la suite

  Publié le 29 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• 1000° article !

  Lundi matin, j’ai signé d’après les calculs d’overblog, mon 1000° article… C’est un chiffre qui mérite que j’y revienne le temps d’un 1001° article… Le... Lire la suite

  Publié le 28 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• La réception de l’œuvre par une classe de 5° (Robinson 6/6)

  Pour aborder l’étude de Vendredi ou la vie sauvage, j’ai proposé un exposé sur Alexander Selkirk, ce qui m’a permis ensuite d’expliquer à ces « petits élèves »... Lire la suite

  Publié le 27 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• De Selkirk aux Robinson (Robinson 5/6)

  Un petit rappel pour le lecteur. Defoe a construit son roman à partir de l’aventure réelle vécue par un marin écossais nommé Alexander Selkirk. Lire la suite

  Publié le 26 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Lecture de Robinson Crusoé de Defoe : le retour (Robinson 4/6)

  Le roman de Robinson ne s’achève pas là. Defoe consacre encore une soixantaine de pages à la réinsertion de Robinson dans son univers original. Lire la suite

  Publié le 25 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Lecture de Robinson Crusoé de Defoe : l’île (Robinson 3/6)

  Le calme revenu après la tempête, Robinson récupère sur l’épave tout le matériel dont il a besoin pour reconstituer sa société, passe les douze premiers jours... Lire la suite

  Publié le 24 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Lecture de Robinson Crusoé de Defoe : avant l’île (Robinson 2/6)

  Le jeune Robinson est attiré par la mer et l’aventure malgré les conseils de son père qui s’escrime à lui indiquer à quel point il peut mener une existence... Lire la suite

  Publié le 23 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Robinson Crusoé : la version Defoe (Robinson 1/6)

  

  J’avais évoqué cet ouvrage dans le récent article baptisé « sous le sapin »… J’en ai fini la lecture et propose au lecteur quelques réflexions… De quoi est-il... Lire la suite

  Publié le 22 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Un petit coin d’Amérique

  

  Au lendemain d’une journée mémorable pour le monde, un petit détour par l’Amérique par le biais de cette photo envoyée par Babouzen : peut-être le lecteur a-t-i... Lire la suite

  Publié le 21 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Un crochet par l'Ecosse

  En cette période de vœux déjà tardifs, je propose au lecteur ce passage par l’Ecosse dont on sait à quel point elle compte dans mon vécu et mes livres. Lire la suite

  Publié le 20 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Films sur Daily Motion

  Afin de diffuser davantage les vidéos du « Ponton » qui ont gagné en qualité grâce à l’intervention de Raphaël, j’ai utilisé le canal « Daily motion ». Lire la suite

  Publié le 19 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Chanter et interpréter

  J’ai entendu récemment une interview de Julien Clerc au cours de laquelle le chanteur expliquait le type de relation qu’il entretenait aux textes qu’il... Lire la suite

  Publié le 18 janvier 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA