Sheumas

DERNIERS ARTICLES (1979)

• Commentaire d’image : La Chute d’Icare (Bruegel)

  

  Rappel de la méthode: - L’image présentée est identifiée. - L’observation s’attache d’abord au décor général, couleurs, cadrage. - Les détails et le sens de... Lire la suite

  Publié le 12 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE

• Parler de Baudelaire

  

  « Homme libre, toujours tu chériras la mer ! », « Fortes tresses, soyez la houle qui m’emporte », « Quand les deux yeux fermés, en un soir chaud d’automne... Lire la suite

  Publié le 11 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Analyse de tableaux

  

  Une nouvelle matière est proposée cette année aux élèves de collège : il s’agit de « l’histoire de l’art ». Le concept est encore au stade expérimental, mais... Lire la suite

  Publié le 10 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Extrait de « Terre des hommes » (3/3) : la lumière de l’homme bleu

  

  L’un des grands passages de « Terre des hommes » c’est l’évocation de l’aventure dans le désert de Lybie où l’aviateur et son co-pilote, victimes d’un accident... Lire la suite

  Publié le 09 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Extrait de « Terre des hommes » (2/3) : ce que l’homme amène avec lui...

  

  Restons du côté des belles réflexions de « Terre des Hommes » et écoutons ce second extrait, plein de sagesse et d’enseignement, méditation auprès du cadavre... Lire la suite

  Publié le 08 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Extrait de « Terre des hommes » (1/3) : épuration du fuselage pour bolide...

  

  Pour faire entendre le texte de Saint-Ex, je propose ce premier extrait qui reprend une thématique chère à tous ceux autour de moi qui travaillent une forme... Lire la suite

  Publié le 07 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Terre des hommes : Saint-Exupéry

  

  Le travail sur « le Petit Prince » m’amène à une réflexion sur l’œuvre de Saint-Exupéry et notamment sur l’un de ces ouvrages que j’avais à disposition à la... Lire la suite

  Publié le 06 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• La phase de l’édition (daté du 22 juillet)

  

  A propos de la genèse de ma future publication, j’avais oublié cet article, important dans le cheminement... C’est réparé !                 Avant le tirage... Lire la suite

  Publié le 05 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• « Le meunier hurlant » d’Arto Paasilinna (2/2)

  

  Voici la suite directe de l'article commencé hier sur ce roman qui sollicite à juste titre la curiosité de certains d'entre vous...                       Il... Lire la suite

  Publié le 04 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• « Le meunier hurlant » d’Arto Paasilinna (1/2)

  

  La perspective d’une sortie pédagogique au théâtre avec les élèves de troisième attire mon attention sur ce roman d’un auteur d’origine lapone adapté pour le... Lire la suite

  Publié le 03 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• De Maupassant à Yourcenar

  

  Spécialement pour Maw, enthousiasmée hier par Marguerite Yourcenar , je remets en ligne le second article publié au sujet de son livre "Nouvelles orientales"... Lire la suite

  Publié le 02 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Article du mois : Comment Wang fo fut tué ?

  

  Avant de reprendre le fil du roman et de sa construction, un petit détour par deux récits de Marguerite Yourcenar que je viens de découvrir dans les belles... Lire la suite

  Publié le 01 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Schéma narratif pour l’adaptation du « Petit Prince »

  

  Voici donc en complément à l’article d’hier, ma proposition d’ensemble afin de faciliter le travail des collègues de l’équipe (musique, EPS, histoire géo, maths... Lire la suite

  Publié le 30 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Evolution du projet à la date du 27.09 (1/2)

  

  Les échanges avec l’équipe, la rencontre des élèves, la fréquentation de l’œuvre et la volonté de simplifier les choses amènent à de continuelles... Lire la suite

  Publié le 29 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Extrait de l’article des Cahiers pédagogiques

  

  Vous êtes plusieurs à déplorer que l’article signalé dans les Cahiers pédagogiques (et qui paraît ce mois-ci) ne soit pas en ligne. Pour des raisons de... Lire la suite

  Publié le 28 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Fin du roman (daté du 19.07)

  

  J’étais depuis quelques jours sur la pente de la fébrilité créatrice. Je n’ai pour ainsi dire pas lâché le roman d’un poil, jusqu'à cette longue séance où j’ai... Lire la suite

  Publié le 27 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Les rapports d’incidents (daté du 18.09)

  

  J’avais mis de côté depuis deux ans quelques « rapports d’incidents » rédigés à chaud suite à des comportements d’élèves en me disant que j’allais pouvoir en... Lire la suite

  Publié le 26 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• La relation entre l’élève et le prof (daté du 17.07)

  

  Cette dernière évolution dans le récit et le personnage m’amène à une transformation majeure : imaginer une relation entre le prof (transformé en bousier) et... Lire la suite

  Publié le 25 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Le prof psychopathe : (daté du 17.07).

  

  Ce personnage occupe toute une partie du livre. Son témoignage est intéressant pour essayer de comprendre les facteurs qui peuvent expliquer la métamorphose. Lire la suite

  Publié le 24 septembre 2009 CULTURE, LIVRES

• La confidence du bousier (daté du 16.07).

  

  J’arrive à un tournant dans le récit : la troisième partie, celle qui va permettre à l’organisme une confrontation avec un autre. Lire la suite

  Publié le 23 septembre 2009 JOURNAL INTIME, TALENTS