“L’univers de ce jeu est un monde alternatif dans lequel l’enfant, accompagné de son Raku, une créature volante, doit effectuer différentes missions pour sauver des planètes et progresser dans le jeu”, a déclaré Pasqualotto dans un communiqué de l’université.
L’idée est de reproduire les composants d’un jeu d’action, sans incorporer de violence, afin qu’il soit adapté aux jeunes enfants. “Par exemple,” dit-elle, “le Raku vole à travers une pluie de météorites, se déplaçant pour les éviter ou les visant pour affaiblir leur impact, tout en collectant des ressources utiles pour la suite du jeu, un peu comme ce que vous trouvez dans l’action jeux vidéo.”
Les chercheurs ont testé le jeu avec 150 enfants italiens âgés de 8 à 12 ans. Les enfants ont été divisés en deux groupes : un qui a joué au jeu de l’étude et un qui a joué à Scratch, un jeu qui apprend aux enfants à coder.
Le jeu vidéo d’action demandait aux enfants d’effectuer des tâches dans un délai limité – comme se souvenir d’une séquence de symboles ou répondre uniquement lorsque le Raku émet un son spécifique – tout en augmentant la difficulté de ces tâches en fonction des performances de l’enfant. Scratch nécessitait de la planification, du raisonnement et de la résolution de problèmes. Les enfants devaient manipuler des objets et des structures logiques pour établir la séquence de programmation souhaitée.
ExplorerL’essor de l’industrie du jeu vidéo en Géorgie“Tout d’abord, nous avons testé la capacité des enfants à lire des mots, des non-mots et des paragraphes, et nous avons également effectué un test d’attention qui mesure le contrôle attentionnel de l’enfant, une capacité dont nous savons qu’elle est entraînée par les jeux vidéo d’action”, a déclaré Bavelier. Les enfants ont ensuite suivi la formation avec soit le jeu vidéo d’action, soit le jeu de contrôle, pendant six semaines, deux heures par semaine.
Après la fin de la formation, les scientifiques ont répété les tests sur les deux groupes.
“Nous avons trouvé une amélioration de 7 fois du contrôle attentionnel chez les enfants qui ont joué au jeu vidéo d’action par rapport au groupe témoin”, a déclaré Pasqualotto. L’équipe a également constaté une nette amélioration de la lecture, non seulement en termes de vitesse, mais aussi de précision, alors qu’aucun changement n’a été noté pour le groupe témoin. Cette amélioration de l’alphabétisation s’est produite même si le jeu vidéo d’action ne nécessitait pas d’activité de lecture.
“Ce qui est particulièrement intéressant dans cette étude, c’est que nous avons effectué trois autres tests d’évaluation à 6 mois, 12 mois et 18 mois après la formation”, a déclaré Pasqualotto. “A chaque fois, les enfants entraînés ont obtenu de meilleurs résultats que le groupe témoin, ce qui prouve que ces améliorations ont été durables.”
De plus, les notes en italien des enfants formés se sont nettement améliorées au fil du temps, montrant une amélioration de la capacité d’apprentissage. “Les effets sont donc à long terme, dans la lignée du jeu vidéo d’action renforçant la capacité d’apprendre à apprendre”, a déclaré Bavelier.
ExplorerLes jeux vidéo thérapeutiques aident à stimuler et à réguler les capacités d’adaptation émotionnelle des enfantsLe jeu sera adapté en allemand, français et anglais. Les avantages s’étendront-ils à d’autres langues ?
“Lors de la lecture, le décodage est plus ou moins difficile selon la langue”, a déclaré la co-auteure de l’étude, Irene Altarelli. « L’italien, par exemple, est très transparent — chaque lettre est prononcée — alors que le français et l’anglais sont assez opaques, ce qui entraîne des difficultés d’apprentissage assez différentes. Lire dans des langues opaques nécessite la capacité d’apprendre les exceptions, d’apprendre comment une variété de contextes affecte la prononciation et exige une plus grande confiance dans la mémorisation.
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“L’univers de ce jeu est un monde alternatif dans lequel l’enfant, accompagné de son Raku, une créature volante, doit effectuer différentes missions pour sauver des planètes et progresser dans le jeu”, a déclaré Pasqualotto dans un communiqué de l’université.
L’idée est de reproduire les composants d’un jeu d’action, sans incorporer de violence, afin qu’il soit adapté aux jeunes enfants. “Par exemple,” dit-elle, “le Raku vole à travers une pluie de météorites, se déplaçant pour les éviter ou les visant pour affaiblir leur impact, tout en collectant des ressources utiles pour la suite du jeu, un peu comme ce que vous trouvez dans l’action jeux vidéo.”
Les chercheurs ont testé le jeu avec 150 enfants italiens âgés de 8 à 12 ans. Les enfants ont été divisés en deux groupes : un qui a joué au jeu de l’étude et un qui a joué à Scratch, un jeu qui apprend aux enfants à coder.
Le jeu vidéo d’action demandait aux enfants d’effectuer des tâches dans un délai limité – comme se souvenir d’une séquence de symboles ou répondre uniquement lorsque le Raku émet un son spécifique – tout en augmentant la difficulté de ces tâches en fonction des performances de l’enfant. Scratch nécessitait de la planification, du raisonnement et de la résolution de problèmes. Les enfants devaient manipuler des objets et des structures logiques pour établir la séquence de programmation souhaitée.
ExplorerL’essor de l’industrie du jeu vidéo en Géorgie“Tout d’abord, nous avons testé la capacité des enfants à lire des mots, des non-mots et des paragraphes, et nous avons également effectué un test d’attention qui mesure le contrôle attentionnel de l’enfant, une capacité dont nous savons qu’elle est entraînée par les jeux vidéo d’action”, a déclaré Bavelier. Les enfants ont ensuite suivi la formation avec soit le jeu vidéo d’action, soit le jeu de contrôle, pendant six semaines, deux heures par semaine.
Après la fin de la formation, les scientifiques ont répété les tests sur les deux groupes.
“Nous avons trouvé une amélioration de 7 fois du contrôle attentionnel chez les enfants qui ont joué au jeu vidéo d’action par rapport au groupe témoin”, a déclaré Pasqualotto. L’équipe a également constaté une nette amélioration de la lecture, non seulement en termes de vitesse, mais aussi de précision, alors qu’aucun changement n’a été noté pour le groupe témoin. Cette amélioration de l’alphabétisation s’est produite même si le jeu vidéo d’action ne nécessitait pas d’activité de lecture.
“Ce qui est particulièrement intéressant dans cette étude, c’est que nous avons effectué trois autres tests d’évaluation à 6 mois, 12 mois et 18 mois après la formation”, a déclaré Pasqualotto. “A chaque fois, les enfants entraînés ont obtenu de meilleurs résultats que le groupe témoin, ce qui prouve que ces améliorations ont été durables.”
De plus, les notes en italien des enfants formés se sont nettement améliorées au fil du temps, montrant une amélioration de la capacité d’apprentissage. “Les effets sont donc à long terme, dans la lignée du jeu vidéo d’action renforçant la capacité d’apprendre à apprendre”, a déclaré Bavelier.
ExplorerLes jeux vidéo thérapeutiques aident à stimuler et à réguler les capacités d’adaptation émotionnelle des enfantsLe jeu sera adapté en allemand, français et anglais. Les avantages s’étendront-ils à d’autres langues ?
“Lors de la lecture, le décodage est plus ou moins difficile selon la langue”, a déclaré la co-auteure de l’étude, Irene Altarelli. « L’italien, par exemple, est très transparent — chaque lettre est prononcée — alors que le français et l’anglais sont assez opaques, ce qui entraîne des difficultés d’apprentissage assez différentes. Lire dans des langues opaques nécessite la capacité d’apprendre les exceptions, d’apprendre comment une variété de contextes affecte la prononciation et exige une plus grande confiance dans la mémorisation.
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