Fergus, Ont. –
La salle de classe de Timothy King est le lieu où l’innovation rencontre la créativité.
L’enseignant du Centre Wellington District Highschool à Fergus supervise un cours spécialisé en informatique où les élèves apprennent la conception de jeux vidéo.
“Les étudiants s’enseignent eux-mêmes, je les guide simplement et leur donne les outils dont ils ont besoin”, a déclaré King, qui a une formation en informatique.
Le cours est composé de 60 élèves de 11e et 12e années, qui s’appuient sur l’expertise de chacun pour programmer un jeu vidéo réel.
« Ce n’était tout simplement pas l’idée de créer un jeu amusant, j’aimais vraiment construire quelque chose », a déclaré l’élève de 13e année Carter Woods, qui a déjà suivi le cours deux fois.
Cette année, Woods assume un nouveau rôle en tant que responsable de l’intégration. “J’aime le décrire comme tout le monde crée sa propre pièce de puzzle et je suis celui qui doit m’assurer qu’elles s’emboîtent toutes”, a-t-il déclaré.
D’autres étudiants seniors, comme Wyatt Zimmerman, ont déclaré que le cours permet aux étudiants de développer une véritable expérience de travail dans la conception de jeux vidéo.
« Nous écrivons des scripts dans CSharp, qui est au cœur du fonctionnement du jeu, comme la marche et le saut. Ensuite, nous avons nos artistes numériques qui utilisent Blunder pour créer des modèles 3D », a expliqué Zimmerman.
Le cours a été créé en 2015 par deux étudiants qui étaient des programmeurs de jeux vidéo autodidactes et King a déclaré que depuis lors, les étudiants ont tout créé, des jeux de plateforme aux jeux de réalité virtuelle.
Cette année, les étudiants travaillent sur un jeu appelé « Rigged », qui se déroulera dans une future plate-forme pétrolière.
“Nous construisons notre propre encyclopédie au fur et à mesure, afin qu’elle s’agrandisse d’année en année”, a déclaré King.
Le laboratoire est également construit par des étudiants, y compris un studio d’enregistrement rempli d’objets réutilisés et de déchets électroniques fixes.
« Je suis tellement contente que CW (Centre Wellington) ait ce cours pour les étudiants… qui veulent affiner ces compétences et qui autrement n’auraient pas cet espace pour le faire », a déclaré Rachel Aydinli, senior.
Alors que la classe et l’industrie du jeu vidéo sont dominées par les hommes, Aydinli a déclaré : « être une fille n’est pas un revers… Je pense que les élèves de 11e ont tendance à me respecter tout autant. »
King a déclaré qu’il espérait donner à ces étudiants l’opportunité de poursuivre leur passion et peut-être un jour en faire une carrière dans le développement de jeux vidéo.
Fergus, Ont. –
La salle de classe de Timothy King est le lieu où l’innovation rencontre la créativité.
L’enseignant du Centre Wellington District Highschool à Fergus supervise un cours spécialisé en informatique où les élèves apprennent la conception de jeux vidéo.
“Les étudiants s’enseignent eux-mêmes, je les guide simplement et leur donne les outils dont ils ont besoin”, a déclaré King, qui a une formation en informatique.
Le cours est composé de 60 élèves de 11e et 12e années, qui s’appuient sur l’expertise de chacun pour programmer un jeu vidéo réel.
« Ce n’était tout simplement pas l’idée de créer un jeu amusant, j’aimais vraiment construire quelque chose », a déclaré l’élève de 13e année Carter Woods, qui a déjà suivi le cours deux fois.
Cette année, Woods assume un nouveau rôle en tant que responsable de l’intégration. “J’aime le décrire comme tout le monde crée sa propre pièce de puzzle et je suis celui qui doit m’assurer qu’elles s’emboîtent toutes”, a-t-il déclaré.
D’autres étudiants seniors, comme Wyatt Zimmerman, ont déclaré que le cours permet aux étudiants de développer une véritable expérience de travail dans la conception de jeux vidéo.
« Nous écrivons des scripts dans CSharp, qui est au cœur du fonctionnement du jeu, comme la marche et le saut. Ensuite, nous avons nos artistes numériques qui utilisent Blunder pour créer des modèles 3D », a expliqué Zimmerman.
Le cours a été créé en 2015 par deux étudiants qui étaient des programmeurs de jeux vidéo autodidactes et King a déclaré que depuis lors, les étudiants ont tout créé, des jeux de plateforme aux jeux de réalité virtuelle.
Cette année, les étudiants travaillent sur un jeu appelé « Rigged », qui se déroulera dans une future plate-forme pétrolière.
“Nous construisons notre propre encyclopédie au fur et à mesure, afin qu’elle s’agrandisse d’année en année”, a déclaré King.
Le laboratoire est également construit par des étudiants, y compris un studio d’enregistrement rempli d’objets réutilisés et de déchets électroniques fixes.
« Je suis tellement contente que CW (Centre Wellington) ait ce cours pour les étudiants… qui veulent affiner ces compétences et qui autrement n’auraient pas cet espace pour le faire », a déclaré Rachel Aydinli, senior.
Alors que la classe et l’industrie du jeu vidéo sont dominées par les hommes, Aydinli a déclaré : « être une fille n’est pas un revers… Je pense que les élèves de 11e ont tendance à me respecter tout autant. »
King a déclaré qu’il espérait donner à ces étudiants l’opportunité de poursuivre leur passion et peut-être un jour en faire une carrière dans le développement de jeux vidéo.
— to kitchener.ctvnews.ca