Discuter pendant que le professeur parle n'a jamais été valorisé. Or, c'est tout à fait l'inverse qui se passe aujourd'hui. Un bloggueur publie un billet et des lecteurs réagissent.
Sur un cours de 2h, qu'en serait-il si les élèves pouvaient soit discuter avec le professeur, soit librement discuter entre eux sur le sujet dans les 30 dernières minutes ?
Ou bien, discuter entre eux pendant 15 minutes en petits groupes pour ensuite échanger avec le professeur dans les 15 dernières minutes ?
L'ensemble des sujets et des questions soulevés pourraient faire l'objet de billets d'approfondissement sur le blog de l'intervenant, du formateur.