Un muscle pas comme les autres !

Un, deux, trois, nous irons au bois... Qui a oublié cette comptine ? C'est l'un des premiers outils mnémotechniques qu'un petit d'homme ait l'occasion d'utiliser. Il combine le rythme et la rime qui, alliés à la répétition, facilitent les premières étapes de l'apprentissage des nombres. L'enfant découvrira plus tard que les stalactites tombent et que montent les stalagmites. Il se demandera où est passé Ornicar. Poèmes, tables de multiplication, "what's your name ?", rois de France, carré de l'hypoténuse, éléments périodiques... Jamais il ne cessera d'exercer sa mémoire.