Cette semaine au collège (30)

J'ai co-animé un atelier sur les rythmes de l'Afrique avec une classe de 5ème : poursuite de l'écriture d'un conte africain, avec insertions de passages musicaux aux percussions.

J'ai co-animé une séance avec des Ulis sur la presse : réalisation d'un petit journal sur le prix Nénuphar.

J'ai animé le club journal.

J'ai assuré une heure d'info-doc à un groupe de 6ème : cours sur la recherche documentaire sur Internet et notions sur Internet, le web, les navigateur et moteur de recherche.

J'ai corriger des unes de journal réalisées par des 6èmes.

J'ai accueilli 31 élèves sur deux heures de permanence.

J'ai poursuivi la séance sur la presse avec les Ulis.

J'ai rédigé un article de journal pour la presse locale sur notre classe PEM.

J'ai enregistré plusieurs périodiques.

J'ai accueilli 31 élèves pendant les 5 heures de permanence : une moyenne de 8 élèves par heure, plutôt agréable pour travailler !

J'ai co-animé la classe PEM avec mon collègue ; les élèves doivent réaliser une story map pour retracer leur parcours.

J'ai installé quelques documentaires et périodiques sur le thème de l'Europe et les élections européennes.

J'ai accompagné les élèves de 6ème à Collège au Cinéma pour aller visionner The Vikings.

J'ai assuré une heure d'info-doc à un groupe de 6ème : ils ont commencé à réaliser une "une" de journal.

J'ai accueilli 19 élèves pendant les deux heures de permanence.

J'ai commencé à ranger des périodiques (je commence mon récollement).

J'ai lu Le livre de la lézarde, Le Jardin du Dedans-Dehors et Si j'étais ministre de la Culture aux 7 élèves de la sieste contée.

J'ai aidé des élèves de 4ème pour leurs révisions sur la révolution industrielle.

J'ai assuré deux heures d'info-doc à deux groupes de 6ème : évaluation sur Internet et les notions principales, et évaluation sur le vocabulaire de la presse.

J'ai lu La louve et l'Anglais aux 5èmes Segpa dans le cadre du Prix Nénuphar.

J'ai co-animé une séance sur les rythmes de l'Afrique avec les 5èmes du projet : fin de l'écriture du conte et mise en scène.

J'ai animé le Club Babelio : les élèves ont commencé à réfléchir au quiz final sur les différents livres. Il y a malheureusement 4 ou 5 livres que les élèves n'ont pas lu...

J'ai accueilli 36 élèves lors des deux heures de permanence.

J'ai corrigé des évaluations et complété les compétences sur Pronote. Il va bientôt falloir que je remplisse les bulletins.