J'ai préparé l'évaluation sur le vocabulaire de la presse pour les élèves de 6ème.
J'ai rangé un peu mon bureau.
J'ai fait les retours de prêts.
J'ai commencé à mettre le petit journal du collège.
J'ai accueilli 2 groupes de CM2 : sur 20-25 minutes, ce n'est pas facile de trouver quelque chose ! J'ai proposé 4 activités : trouver des romans écrits par un auteur grâce à E-Sidoc, comprendre rapidement le classement des documentaires, découvrir quelques magazines du CDI et associer titres de fictions à des énigmes.
J'ai assuré une heure d'info-doc à un groupe de 6ème : évaluation sur le vocabulaire de la presse et exercices sur la variété de la presse.
J'ai fait répété un groupe de 5ème au théâtre pour un projet.
J'ai accueilli 70 élèves de permanence sur 4 heures.
On m'a installé un nouveau PC (dotation du Conseil Départemental) et ça a pris plus d'une heure avec la réinstallation de BCDI.
J'ai accueilli les Ulis pour qu'ils échangent leur livre pour les vacances.
J'ai assuré une heure d'info-doc aux Ulis sur la découverte de la presse : vocabulaire sur la périodicité et la "une", composition d'un article avec gros titre, corps, chapô, composition d'un sommaire de magazine.
J'ai accueilli 2 groupes de CM2 : mêmes activités que la veille.
J'ai assuré une heure de PEM avec la classe de 4ème : répétitions des brèves avec le ton journalistique et filage du JT
Je devais faire le bilan de l'enfant du voyage que je suis mais elle est déjà repartie... Du coup, j'en ai profité pour faire un peu de gestion et d'enregistrement des périodiques reçus la semaine dernière et en début de semaine.
J'ai accueilli la classe de 6ème qui participe au Prix des Incos : comme ils ont tous terminé les 6 livres, nous avons pu faire un résumé oral de chacune des lectures.
Sortie toute la journée avec une classe de 5ème au Festival Cinéma d'Afrique : visionnage d'un court métrage Aya va à la plage et d'un long métrage : Wallay. Puis atelier échange avec un griot du Mali, Demba Diabaté. Une chouette journée !!
J'ai assisté au 2ème atelier vidéo pour la classe PEM : tournage du JT avec les 4èmes : c'était vraiment super ! Un tournage de 4h, pour un JT d'une dizaine-quinzaine de minutes...
J'ai mangé avec mes collègues lors du repas de l'amicale.
J'ai assuré 3 heures d'info-doc à 3 groupes de 6ème : vocabulaire de la presse, feuilletage et observation de magazines, et lecture d'un album pour clôturer la journée !
Après toutes ces semaines intenses chargées : projets, sorties pédagogiques, cours, formations... Je suis en vacances !