Cette semaine au collège (21)

J'ai imprimé des documents pour des séances pour la classe PEM.

J'ai couvert des livres.

J'ai fait plusieurs retours et rangé.

J'ai co-animé un atelier d'écriture avec Eric Pessan et un atelier théâtre avec un comédien de PaQ'la Lune, et une classe de 5ème.

J'ai assuré une heure d'info-doc à une classe de 6ème : correction de l'évaluation sur le classement des documentaires et début de la séquence sur la découverte de la presse.

J'ai accueilli 30 élèves sur deux heures de permanence.

J'ai accueilli les élèves d'Ulis pour un retour sur leurs lectures. Ils progressent pour donner leur avis c'est super !

J'ai fait une séance avec la classe PEM : répartition des groupes pour les différents articles choisis pour le JT et première répartition des rôles (présentateur, intervieweurs, technicien son et vidéo).

J'ai assuré une heure d'info-doc à une classe de 6ème : correction de l'évaluation sur le classement des documentaires et début de la séquence sur la découverte de la presse.

J'ai accueilli 44 élèves sur 4 heures de permanence.

J'ai participé à une réunion à la mairie de la ville du collège, pour élaborer des actions lors de la résidence créative de PaQ'la Lune.

Je devais être en formation sur les neurosciences, mais elle a été annulée la veille...

J'ai travaillé avec les élèves de 4ème pour la classe PEM pour qu'ils continuent à s'approprier les sujets des articles choisis.

J'ai enregistré quelques nouveautés.

J'ai sélectionné des livres sur le droit des femmes et sur des femmes célèbres, pour mettre en place une petite expo.

J'ai lu L'homme qui plantait des arbres aux 9 élèves de la sieste contée.

J'ai assuré une heure d'info-doc à une classe de 6ème : début de la séquence sur la découverte de la presse.

J'ai co-animé une séance avec deux collègues et les élèves d'Ulis pour qu'ils finalisent leur affiche présentant la plante aromatique qu'ils ont choisie.

J'ai accueilli 42 élèves sur 3 heures de permanence.

J'ai assisté au premier atelier vidéo pour la réalisation du JT de la classe PEM : écriture des brèves pour le JT, quelques cours techniques sur les plans et les cadrages, et essai du ton journalistique ! Un super moment.

J'ai accueilli 18 élèves sur une heure de permanence.

J'ai assuré deux heures d'info-doc à deux classes de 6ème : début de la séquence sur la découverte de la presse.

Je n'ai pas eu le temps de faire plein de choses comme sélectionner des livres pour le Printemps des Poètes...

J'ai eu un appel de la représentante de la BPE (Bibliothèque Pour l'Ecole) (qui m'a appelé 3 fois alors que je n'étais pas dispo !) et nous avons calé un RDV pour mi mai !!! Chaque date qu'elle me proposait je n'étais pas disponible...

J'ai reçu un premier lot de périodiques pour la Semaine de la Presse mais je n'ai même pas eu le temps d'ouvrir et de regarder.