Intervenant(e) en toxicomanie et promotion du vivre-ensemble Saint-Léonard

Publié le 10 juillet 2018 par Cjeplateau

OFFRE D’EMPLOI – INTERVENANT(E) EN TOXICOMANIE ET PROMOTION DU VIVRE-ENSEMBLE

NOMBRE DE POSTE DISPONIBLE : 1

DATE LIMITE POUR POSTULER: 27/07/2018


SURVOL DU POSTE

Sous la supervision de la coordination du programme et en collaboration directe avec la direction de l’école secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry, le ou la candidat(e) aura comme mandat principal de voir au bon fonctionnement du programme en prévention des toxicomanies et en promotion du vivre ensemble. L’approche quant à la consommation est la réduction des méfaits et le respect du code de vie de l’école. Le ou la candidat(e) aura un rôle de travailleur de proximité auprès de groupes de jeunes ciblés.

RESPONSABILITÉS

Le ou la candidat(e) devra faire preuve d’une grande autonomie et effectuera les tâches
suivantes:

  • Faire de l’intervention individuelle et de groupe auprès de jeunes de niveau secondaire vivant des problématiques de consommation.
  • Animation d’ateliers de prévention des toxicomanies auprès de classes ciblées.
  • Bâtir et animer des activités de sensibilisation auprès de l’ensemble de l’école.
  • Développer des outils d’intervention et d’animation en promotion du vivre-ensemble.
  • Bâtir un calendrier d’activités en collaboration avec des organismes partenaires, tant sur le volet toxicomanies et que du vivre-ensemble.
  • Assurer une présence lors de moments ciblés auprès de groupes de jeunes (travail de proximité).
  • Maintenir les liens privilégiés avec l’école partenaire et l’ensemble du personnel scolaire.
  • Adhérer aux politiques et procédures du YMCA régissant la protection des enfants et des personnes vulnérables.
  • Comprendre et intégrer la valeur de la philanthropie au sein de son poste et dans l’Association, et participer à des activités / événements de collecte de fonds.

EXIGENCES

  • Détenir un diplôme de premier cycle en sciences humaines (travail social, psychologie, psychoéducation, sociologie, criminologie) ou tout autre domaine connexe.
  • Détenir 1 à 2 années d’expérience en intervention et plus spécifiquement auprès d’une clientèle 12-17 ans.
  • Excellente capacité de communiquer oralement et par écrit en français.
  • Connaissance du quartier Saint-Léonard est un atout.
  • N’avoir aucun empêchement judiciaire en lien avec l’emploi.

COMPÉTENCES

  • Intervention : Capacité éprouvée d’établir des relations positives avec des jeunes qui présentent des comportements ou des attitudes problématiques.
  • Leadership : Guider, motiver et inspirer les autres et soi-même à agir en vue d’obtenir les résultats escomptés.
  • Gestion de soi : Travailler de façon autonome avec un minimum de supervision.
  • Créativité et innovation : Concevoir de nouveaux moyens et adapter des idées courantes pour obtenir les résultats visés.
  • Intégrité : Faire preuve d’un comportement responsable en tout temps et maintenir des normes d’éthiques élevées.
  • Résolution de problèmes : Cerner un problème et y travailler afin d’y trouver une solution.
  • Travail d’équipe : Former activement des équipes et encourager des relations ouvertes en vue de maximiser l’efficacité de l’organisme.
  • Tolérance envers l’ambiguïté : Fonctionner de façon efficace dans les situations moins que parfaites ou avec des renseignements incomplets.

CONDITIONS

  • Emplacement : École secondaire Anjou
  • Statut : Temps complet
  • Salaire : 30 631$ à 38 490$
  • Horaire de travail : 35 heures par semaine, du lundi au vendredi, de 10h à 18h ou en fonction des besoins
  • Date d’entrée en fonction : 4 septembre 2018
  • Date limite pour postuler : 27 juillet 2018

Si vous êtes intéressé(e) à faire partie d’une équipe dynamique et à développer vos compétences tout en relevant le défi d’œuvrer dans un organisme qui contribue à renforcer les assises de la communauté, nous aimerions avoir de vos nouvelles! Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae et votre lettre de présentation à:
Personne contact :
Courriel: milene.roger-tessier@ymcaquebec.org


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