Cette semaine au collge (18)

Formation sur les moteurs de recherche et les théories du complot. Ce fut très intéressant : j'ai découvert des complots dont je ne soupçonnais même pas l'existence, il y en a vraiment sur tout !

J'ai enregistré les périodiques et commencé à préparer la gazette du mois de février.

J'ai sélectionné des ouvrages sur plusieurs expos que je veux mettre en place : la Libye (pour un concours de cartographie), les Jeux Olympiques et le rugby.

J'ai fait ma veille documentaire.

J'ai préparé des séances pour les prix littéraires.

J'ai animé la sieste contée, il n'y avait que 3 élèves car les autres habitués étaient en sortie pédagogique. J'ai donc lu des histoires que les absents avaient déjà entendu mais pas ceux-là : Le héros et Os Court !

J'ai fait une séance sur le Prix des Incorruptibles avec une classe de 6ème : ça faisait longtemps. Pour le moment, ils ont lu 3 des 6 livres à lire.

J'ai fait une heure d'info-doc avec un groupe de 6ème : correction de l'évaluation sur l'objet-livre, et début des recherches documentaires sur les pays.

J'ai réessayé de joindre la maintenance pour E-Sidoc...

J'ai accueilli 83 élèves sur 4 heures de permanence.

J'ai continué mon cours EMI sur les notions de support et d'information avec un groupe de 5ème.

J'ai terminé la séance EMI avec une autre classe de 5ème : bilan des notions document/information/support, puis on a commencé avec ma collègue de français à les faire travailler sur leur carnet de voyage.

J'ai animé la sieste contée : seulement 2 élèves, mais 4 profs qui ont apprécié ce moment de détente et de calme en ces moments difficiles que l'on a au collège... J'ai lu Le Petit napperon rouge.

J'ai travaillé avec la collègue d'Ulis pour préparer la séquence prochaine sur un album du prix Nénuphar.

J'ai fait une séance sur le Défi Babelio avec une classe de 6ème : ma collègue de français avait un groupe et les élèves devaient rédigé leur(s) critique(s) de livre(s), et moi j'avais l'autre groupe pour élaborer la carte d'identité du groupe-classe.

J'ai fait une séance d'info-doc avec un groupe de 6ème : évaluation sur l'objet-livre, cours sur le circuit du livre, cours sur les clés du livre.

J'ai accueilli 64 élèves de permanence sur 3 heures.

J'ai enfin trouvé par quel moyen contacter la maintenance BCDI (j'ai trouvé un mail !)

J'ai fait 4 séances d'info-doc avec des 6èmes : évaluation ou correction de l'objet-livre, circuit du livre, clés du livre, début de la recherche documentaire.

J'ai accueilli 13 élèves de permanence sur ma seule heure de libre...

J'ai fait la première séance sur l'album Réclamez des contes avec la classe d'Ulis.

J'ai assisté à une réunion sur la DHG, qui nous confirmait ce qu'on avait appris à la dernière réunion.

J'ai accueilli 7 élèves de 3èmes pour Devoirs faits.

Grâce à la réponse de la maintenance informatique et l'action de mon collègue, le transfert entre BCDI et E-Sidoc se fait de nouveau !!!

J'ai donc enfin pu mettre à jour les nouveautés sur E-Sidoc !