- L’élite se reproduit. La sélection se fait sur l'habitat.
- Peut-on encore parler de culture ? Le niveau intellectuel du jeune semble bloqué à 10 ans. Pour masquer le désastre, on appelle les BD des « romans graphiques ». Là, tout le monde est sévèrement atteint. Du cancre, au normalien.
- L’éducation crée le chômage. On a voulu faire de tout le monde un intellectuel. Non seulement on a dévalué ce que cela signifie, mais il n’y a pas de place pour autant d’intellectuels. Et il manque des personnes pour occuper des autres métiers dont a besoin une société.
- En détruisant le mécanisme français d'intégration, on a favorisé le développement de communautarismes. (Ceux-ci sont artificiels. Ce ne sont pas des internationales, ils n'ont de sens que par rapport à la France.)
Quelles sont les conséquences de l'effondrement de l'Education nationale ? Un retour à l'Ancien régime.