20 % des jeunes Français savent à peine lire. Comment a-t-on pu en arriver là, dans une démocratie comme la France, longtemps enviée pour la qualité de son système éducatif ? Qui sont les véritables responsables de ce désastre ?
Carole Barjon a voulu savoir qui était à l’origine de mesures simples mais nuisibles comme la suppression de la dictée, des leçons de grammaire, de la récitation ou du « par cœur ». Elle dresse la liste des responsables de la faillite scolaire actuelle. Toujours sous forme de portraits-interviews, elle raconte aussi l’histoire des « lanceurs d’alerte », des « résistants » qui ont eu la lucidité de repérer les consignes délirantes, le courage d’y résister, et parfois de les dénoncer publiquement au risque de compromettre leur avancement.
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