INÉGALITÉS : Quelle contribution des « Éducations à … »? – Congrès international de Tunisie

La mondialisation a fait naître l’espoir de parvenir à une réduction des inégalités au sein de nos sociétés. Aujourd’hui, malgré une évolution positive récente au sein de certains pays, force est de constater que cette question des inégalités continue de se poser avec une acuité renouvelée dans un contexte économique, social et environnemental tendu. Les écarts se creusent et se répercutent au niveau de l’accès à l’éducation, aux soins de santé, aux systèmes de gouvernance et aux ressources. De nouveaux problèmes économiques, politiques, environnementaux et éthiques sont apparus et mettent en exergue ces inégalités dans les différentes régions et pays. L’évolution économique et les restrictions des dépenses publiques accentuent les difficultés, mettant à l’avant-scène les discussions sur les moyens de réduire, de manière urgente, des inégalités qui ne cessent de s’accentuer.

Le débat démocratique s’engage sur un grand nombre de fronts. Sur le plan scientifique et éducatif, se pencher sur la compréhension et l’explication de ces phénomènes, c’est contribuer à accompagner la construction de la citoyenneté de demain. Les questions vives posées par les éducations à… sont au cœur de ces débats sociétaux.

De part l’importance de la problématique, un large éventail d’axes de travail s’offre à nous. A titre indicatif et non exclusif, nous proposons les suivants :

Education à la citoyenneté, au vivre ensemble, à la démocratie, à la solidarité, Education à l’environnement et au développement durable,
Education à la santé et à la sexualité
Education à la science et à l’esprit scientifique
Education aux technologies de l’information, aux médias, Education à la responsabilité,
Education à la « multi », l’ « inter » et à la « trans » culturalité
Education à l’égalité filles/garçons.

Dates du colloque : 02 – 03 – 04 mars 2017

Lieu : Hammamet, Hôtel Diar Lemdina

Source : INÉGALITÉS : Quelle contribution des « Éducations à … »?

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