Directrice d’école, responsable de 28 enfants de première section maternelle, j’ai remarqué une différence significative entre les jours ou j’utilise la Brume Divine et les jours ou je m’en passe. Avec une pulvérisation de cette brume dans la classe, le temps d’écoute et d’attention des enfants est plus grand et le temps d’exécution des consignes est plus court. Ceci a une incidence directe pour les enfants les plus perturbés ou les plus perturbateurs: voyant le reste du groupe agir sans heurt, ils le rejoignent et font l’activité avec moins de décalage.