L'ensemble (ou certains) de ces symptômes doivent être observés depuis au moins 6 moins pour être pris en compte.
Le déroulement de l'examen visant à déterminer l'existence d'une hyperactivitéL'examen global visant à déterminer si un enfant est atteint de troubles de l'hyperactivité est extrêmement complexe et est souvent difficile à porter avant l'âge de 4 ans. De plus, certains spécialistes estiment qu'il existe différents "niveaux" dans l'hyperactivité.Pour qu'un examen clinique soit complet, il convient d'établir une liste de renseignements à partir des témoignages des différentes personnes issues de l'entourage : parents, frères et soeurs, enseignants... Une phase d'observation de l'enfant lors des consultations (et surtout lors de la première) est également indispensable.Dans les faits, un focus est donc réalisé sur les difficultés de concentration que peut subir le petit, son impulsivité et son agitation psychomotrice. Le but étant de bien les distinguer pour mieux adapter le traitement qui suivra. Ainsi chaque symptôme, petit ou grand, est étudié comme la stabilité émotionnelle, l'entêtement, l'autoritarisme, la mauvaise estime de soi...Les possibles antécédents en matière d'hyperactivité chez le père et la mère, ou toute autre personne de la famille, sont eux aussi passés en revue tout comme "l'historique" de l'enfant. En effet, le médecin prend en considération tout épisode ayant pu avoir une répercussion sur le comportement de Loulou comme les conditions dans lesquelles la grossesse s'est déroulée et la prise possible de substances type alcool ou drogue au cours de celle-ci. De même, les conditions d'accouchement sont prises en compte. Les troubles du sommeil ou les possibles tics et crises d'épilepsie de votre bout de chou sont aussi à relater lors de l'entretien avec le médecin.Dans certains cas, il peut arriver que des examens complémentaires soient nécessaires.