le sommaire et les liens de cet état des lieux de l’e-learning :
- L’approche conceptuelle, p1
- Finalités supposées ou effectives du e-learning, p2
- La typologie générale des dispositifs, p3
- L’état du marché, p4
- Les entreprises utilisatrices du e-learning, p5
- Le modèle économique, p6
- Les normes et les “bonnes pratiques”, p7
- Pour l’accès à la formation des moins formés, p8
Continuons avec cet appel à participation pour l’édition du “Baromètre CCIP e-learning” publié tous les deux ans par la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris.
le PREAU, centre pour le e-learning et l’innovation pédagogique et l’OFEM, Observatoire de la Formation, de l’Emploi et des Métiers souhaite à travers cette enquête “mieux connaître les méthodes de formation adoptées par les entreprises. Ce baromètre constitue en effet un outil pertinent de mesure des nouvelles pratiques et des tendances en matière de e-learning et Knowledge Management.“