Pour présenter la leçon, je lui ai lu la première partie du livre "La vie, à petits pas" de Jean-Benoît DURAND et illustré par Robin GINDRE, dont je parle iciainsi que les premiers mammifères présentés en seconde partie. Cela nous a permis de reprendre la naissance de la Terre et l'apparition des premiers grains de vie. Minuscules dans l'eau puis plus importants et même avec un squelette. Et l'arrivée sur terre.
Nous avons alors pris la frise de vie Montessori, timeline proposée par Moteaco il fut un temps, je l'ai retrouvée ici mais je peux vous fournir le document sur demande.- la remettre à une taille raisonnable
- regarder ce qu'il faut trouver sur la carte des présences vivantes: le nom de la bestiole ou plante au recto
et au verso le nom de la période, le retrouver écrit en anglais sur cette frise (avant de faire la notre).
Puis prendre toutes les cartes et retrouver leur période... sauf protérozoïque et quaternaire pas présentés dans la frise.
Juste les regarder, les repérer sur la frise donnée, les nommer et se faire juste une idée des périodes géologiques aux différents noms et qui se suivent.
Puis nous avons essayé de repérer les formes vues dans le livre "Alpha... direction" de Jens HARDER, dont je parle un tout petit peu là, livre que vous voyez depuis un certain temps sur ma table au fil de ce blog.
Et dessiner certains "animaux" ou décalquer... Nous n'avons vu que le protérozoïque et le cambrien...
Je n'ai volontairement pas présenté les êtres vivants et leur classification (règne et embranchement), pourtant inscrite au verso des cartes. Cela viendra avec une étude plus poussée en zoologie.