Neurosciences et développement intellectuel de l’enfant au programme du 8e Brain Forum

C’est année encore, le « Brain Forum« , ce colloque organisé par l’AFIRNE promet d’être passionnant, ouisqu’il sera consacré au développement intellectuel de l’enfant, et aux mécanismes de l’apprentissage, avec des spécialistes des neurosciences et de l’apprentissage, comme les professeurs Stanislas Dehaene, Laurent Cohen ou Yehezkel Ben-Ari.

L’AFIRNe, c’est l’Association Franco-Israélienne pour la Recherche en Neurosciences, créée en 2002 à l’initiative de Jean-Claude Picard, son actuel président. A l’époque, de nombreuses universités Françaises étaient tentées par des appels au boycott de leurs homologues israéliennes. Depuis lors, l’AFIRNE organise chaque année un colloque où sont réunis universitaires et chercheurs français et israéliens, afin de partager leurs travaux et de développer des projets de partenariats. L’AFIRNe a en effet un double objectif : créer entre les chercheurs israéliens et français des relations pérennes, mais aussi faire connaître à un large public les progrès impressionnants de la recherche sur le cerveau, progrès nécessaires pour arriver à des traitements des pathologies du cerveau.

Programme et inscription

Pour cette 8 édition, le colloque de l’AFIRNE est consacré au développement intellectuel de l’enfance. Il se déroulera le dimanche 18 mai, à l’Institut des maladies génétique Imagine – Hôpital Necker – Enfants malades, 24 boulevard du Montparnasse – 75015 Paris, à partir de 9h45.

Inscription via le site des amis de l’Université Hébraïque de Jérusalem, partenaire historique de l’AFIRNE.

Voici le programme.

Matin 10h15 -13h15 : Les Processus d’apprentissage

Accueil et introduction
Professeur Arnold Munnich, Directeur scientifique de Imagine
Jean-Claude Picard, Président AFIRNe

Professeur Yehezkel Ben-Ari, Directeur de l’Institut des Neurosciences de la Méditerranée
Gènes et environnement dans la maturation cérébrale

Professeur Stanislas Dehaene (vidéo), Collège de France
Les grands principes de l’apprentissage

Professeur Merav Ahissar, Edmond et Lily Safra Center for Neurosciences, Jérusalem
Perception et Cognition ; Difficultés d’apprentissage

Professeur Yosef Grodzinsky, Edmond et Lily Safra Center for Neurosciences, Jérusalem
Les bases neurologiques du langage

Table Ronde
Comment les progrès des Neurosciences influencent  le milieu éducatif ?

Après-Midi 14h30-17h00 : Exemples d’apprentissage

Professeur Laurent Cohen, Institut du Cerveau et de la Moelle épinière
L’apprentissage de la lecture

Docteur Sagiv Shifman, Université Hébraïque de Jérusalem
Les bases biologiques de l’autisme 

Docteur Véronique Izard, Université de Paris René Descartes
L’intuition mathématique du bébé à l’adulte

Professeur Ehud Zohary, Edmond et Lily Safra Center for Neurosciences, Jérusalem
Apprendre à voir après une longue cécité 

Table Ronde
Comment les progrès des Neurosciences influencent le milieu médical ?

Pour vous inscrire, c’est ici.