Ce livre est divisé en deux parties :
- une théorique qui expose toutes les notions et stades de développements qui forment les jalons de la psychanalyse freudienne ;
- une plus pratique qui expose des cas cliniques.
A travers ces 16 cas, le lecteur est alors sensibilisé à la dimension de l'inconscient dans les troubles du développement des enfants, qu'ils soient somatiques, caractériels, affectifs ou intellectuels.
La majorité de ces prises en charge psychothérapeutiques datent des années 30. Un décalage se ressent alors avec le contexte actuel. Une évolution est perceptible dans l'éducation parentale (tabou de la masturbation infantile, utilisation du martinet… beaucoup moins présents aujourd'hui). Mais les somatisations et les déséquilibres affectifs restent les mêmes : énurésie, problèmes de comportement, échec scolaire…
On voit alors que les bases de la psychanalyse passent les décennies sans prendre de ride.
En tant que musicothérapeute-psychothérapeute, je me dois de mettre un léger bémol : tout ne se résume pas aux différents complexes que traversent les enfants dans leur évolution (castration, oedipe…). Il est important d'avoir ses bases à l'esprit mais de prendre également du recul par moment.
Nathalie Château-Artaud
Jeu de briques
Snake
Pacman
Bubble