Il est indéniable que mes concitoyens ont une marge de progression en matière de culture économique et financière (alors même qu'ils s'appliquent à eux-mêmes dans la gestion de leur budget les mêmes principes qui prévalent pour une entreprise ou un Etat - avec des termes plus savants mais qui recouvrent les mêmes réalités financières que pour un ménage). De là à ce que même cette institution de la presse économique et financière que sont les Echos soutienne la création de l'Institut pour le développement de l'information économique et sociale... Parmi les membres fondateurs et partenaires : la CGT, FSU et l’UNSA. Et une phrase révélatrice dans la tribune annonçant la création de ce nouvel instrument de propagande :
"les enseignants de sciences économiques et sociales [sont] confrontés aux idées préconçues de leurs élèves". Ne seraient-ce pas plutôt les élèves qui sont confrontés aux idées préconçues des enseignants de sciences économiques et sociales ?