Un des conseils les plus bizarres qu’on m’ait donné est sûrement aussi celui qui m’est le plus utile : « Sois injuste et lunatique. » Quand on est juste et stable : les élèves décodent notre logique et en jouent. Ils testent nos limites et restent à la corde. Ils savent par exemple qu’ils auront droit à deux rappels à l’ordre avant une punition et « useront » donc ces rappels à l’ordre à chaque fois. Face à un prof lunatique et injuste, par contre, les élèves ont plus de mal à comprendre. Un coup ça passe, un coup ça casse. Mais comme un élève a tendance à vouloir éviter les punitions, bah face à un prof lunatique, il voudra moins « tester ». J’ai eu du mal à accepter ce conseil, épris de justice que je suis… mais faut avouer que ça marche bien. Hélas.
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Un petit truc que j’ai lu sur Twitter.
Je n’ai pu m’empêcher de remarquer à quel point la partie « jouer avec les limites » s’appliquait aussi à une frange de la populace wikimédienne, donc je partage :)
par : @MsieurLeProf