En me promenant sur la toile, j’ai découverts ce reportage plus qu’intéressant proposé par l’association Autistes sans frontières . Ne connaissant pas grand-chose à l’autisme avant même de regarder le reportage j’ai essayé de comprendre un peu ce que pouvait être cette maladie. Et très vite comprend que l’autisme est du des anomalies dans une zone du cerveau,le sillon temporal supérieur, identifiée en l’an 2000 par le Dr Monica Zilbovicius, psychiatre à l’INSERM. Depuis plus de trente ans la communauté scientifique internationale reconnait l’autisme comme un trouble neurologique, Cependant d’éminents psychanalystes français continuent de parler de l’autisme comme une psychose.
Ce reportage nous montre les limites de la psychanalyse, on découvre des analyses totalement absurdes. Il y à bien longtemps que le reste du monde à cessé de culpabiliser les parents et les mères en particulier. Mais il est triste de constater qu’en France cela continue ignorant totalement l’opinion de la communauté scientifique internationale.
Avant de vous vous lanciez dans le visionnage de ce reportage, voici le synopsie de ce dernier : Le Mur: La psychanalyse à l’épreuve de l’autisme
Une longue enquête réalisée auprès d’une trentaine de pédopsychiatres-psychanalystes, dont quelques-uns parmi les plus grands spécialistes français de l’autisme, afin de démontrer par l’absurde – de la bouche même des psychanalystes – de l’inefficacité de la prise en charge psychanalytique de l’autisme.
LE MUR, La psychanalyse à l'épreuve de l'autisme - Partie 1 from linkiz on Vimeo.
LE MUR - La psychanalyse à l'épreuve de l'autisme - Parite 2 from linkiz on Vimeo.
LE MUR – La psychanalyse à l’épreuve de l’autisme - Partie 3 from linkiz on Vimeo.
Bonus
LE MUR – La psychanalyse à l’épreuve de l’autisme. Bonus Partie 1 from linkiz on Vimeo.
LE MUR – La psychanalyse à l’épreuve de l’autisme. Bonus Partie 2 from linkiz on Vimeo.
Par la même occasion, je vous propose de lire la dépêche AFP du 6 septembre 2011 parlant de la sortie de ce magnifique reportage.
Dépêche AFP PARIS, 06 septembre 2011(AFP) - L'association Autistes sans frontières publie un documentaire militant et poignant, Le mur, où la conception de beaucoup de pédopsychiatres et psychanalystes français sur l'autisme s'oppose à celle de nombre de scientifiques et des associations de familles.
Ce documentaire de 52 mn -sous-titré : la psychanalyse à l'épreuve de l'autisme- est projeté mercredi soir à Paris, alors même que s'achève une consultation publique ouverte en juillet par la Haute autorité de santé, qui doit mettre au point des recommandations de bonne pratique de l'accompagnement et du suivi de l'autisme.
Fondé sur des entretiens avec des psychanalystes et des rencontres de familles d'enfants autistes, il se veut une véritable démonstration par l'absurde de l'inefficacité de l'approche psychanalytique de l'autisme.
La réalisatrice Sophie Robert a rencontré une vingtaine de pédopsychiatres et psychanalystes français, pour qui il y a beaucoup à voir entre autisme et psychose. Même si certains d'entre eux ont estimé à d'autres occasions que l'autisme a des causes multiples et variables nécessitant des approches multidimensionnelles, incluant certaines techniques éducatives spécialisées.
En 2000, rappelle Autistes sans frontières, la chercheuse de l'Inserm Monica Zilbovicius a vu dans l'autisme un trouble neurologique entraînant un handicap dans l'interaction sociale, correspondant à des anomalies dans le sillon temporal supérieur du cerveau.
Pour les psychanalystes interrogés, l'autisme pourrait être la conséquence d'une dépression maternelle, d'une mauvaise relation avec l'enfant, voire d'un refus de l'apport masculin pour la conception. Certains parlent de mère psychogène, de stade de folie transitoire de la mère, voire de désir incestueux.
Que font les psychanalystes devant un enfant autiste ? J'en fais très peu, j'attends qu'il se passe quelque chose, dit l'un. J'essaie d'apprivoiser l'enfant, je me tiens en retrait, dit un autre.
En contrepoint, des familles avec enfants autistes montrent les progrès réalisés en utilisant des méthodes éducatives et comportementales. Guillaume, considéré jadis comme autiste profond, est aujourd'hui dans une école ordinaire, en 6ème, avec le seul accompagnement d'une auxiliaire de vie.