Par exemple, il faut bien apprendre ce qu'est la varicelle: la repérer, la comprendre, la soigner... Personnellement je ne sais pas trop comment on va nous apprendre ça: par liste d'affections, par thèmes... Bah, on verra bien en temps voulu.
Par contre je peux vous parler des cours de la première année, qui sont d'un tout autre registre: les fondamentaux.
Vous vous mangez de la biologie cellulaire, de la chimie, physique (et leurs cousines biochimie, biophysique...), des bases d'anatomie et de physiologie, des cours d'histoire de la médecine et d'éthique, une initiation à la pharmacologie...
La physique par exemple: réputée difficile à Descartes, vous passez votre temps à calculer des débits en tous genres, des gradients de champs électrostatiques, des équations différentielles... Vous achetez le bouquin des profs, faites tous les exos dedans, vous travaillez vos TD, le tutorat fournit une pile de 20 ans d'annales corrigées que vous finissez par connaître par cœur à force de les faire et refaire...
Comme la calculatrice est interdite vous apprenez à calculer à la main le plus vite possible des horreurs du style:
Avec tout ça vous arrivez au concours blindé comme jamais!
Et là paf! Sujet complètement original, qui laisse tout le monde sur le carreau...
Sa cousine biophysique n'est pas mieux non plus, et l'histoire du plongeur subissant un accident de décompression a été tournée et retournée dans tous les sens ("Un plongeur à 30m de profondeur est brusquement remonté à la surface, et prend ensuite l'avion, altitude 11km, pour se rendre chez lui. Sachant qu'un accès de fièvre à 40°C modifie le coefficient de solubilisation de l'azote, calculer la variation du volume de gaz s'il atterrissait sur le Mont Blanc, 4km d'altitude et -5°C...").
La biologie, vous passez votre temps à examiner des images de microscopie à fluorescence imprimée en noir et blanc éco ("hmmm... cette nuance de gris correspond à la fluorescence verte ou à la jaune?..."), mais ca reste intéressant en soi...
La biochimie vous passez plus de temps à lire le descriptif des expériences qu'à réfléchir aux questions ("On cherche à savoir si la protéine K187-PBM interagit avec la voie Wnt-Bêtacat par le biais de l'hétérotétramère X-785-Happydog du réticulum endoplasmique du fibroblaste de hamster transgénique...").
L'anat, c'est photocopie dans la tête des centaines de diapos et schémas, au mot près. Les QCM sont ensuite du type "Le carrefour aérodigestif se situe dans l'oropharynx" => Faux: "l’oropharynx est le carrefour aérodigestif...".
Mention spéciale pour l'anatomie radiologique, nouveauté de cette année, je vous laisse juger:
Citation du prof: "On distingue très nettement le chef musculaire du long palmaire, a coté du fléchisseur radial du carpe...". Radiologue c'est un métier où il faut avoir de très bons yeux apparemment, et peut être un peu d'imagination....
Ah, en parlant d'imagination, voila les propositions du prof d'anatomie comparée au concours:
Cocher la(les) bonne(s) réponse(s). Le fornix:
- est un recueil de textes réservé aux adultes
- est une structure inexistante chez l'homme
- est développé seulement chez les chiroptères
- constitue une commissure archipalliale
- ne communique jamais avec le diencéphale
Vous finissez par passer un temps monstrueux à apprendre du détail de détail, mais comme il faut sélectionner (AAaaahhh!!!), c'est ce qui tombe.
Le pire, c'est ensuite, dans une conversation entre étudiants ça va donner "Mais, le sarcomère au repos, il mesure bien 2,3nm de longueur?" "Je sais pas, cette année il a dit que c'était la fibre sarcomèrique qui faisait 2,4nm, tu crois que c'est la même chose?"...
C'est un monde bien particulier, ne vous étonnez plus des sujets de conversation s'il vous vient l'idée de passer aux Saints-Pères...