4. La méthode des stimuli constants
Elle impose une comparaison par le sujet de plusieurs stimuli par rapport à un même stimulus qui reste constant.
5. La méthode quantitative
Elle consiste à présenter des stimuli standards possédant des incréments fixes ainsi que des stimuli standard sans incrément. Le sujet doit dire quels sont les stimuli possédant un incrément.
6. La méthode par ordre de valeurs
(Le sujet doit classer une série de stimuli selon la caractéristique recherchée)
L’acouphène représente une perception différente pour chaque sujet. Ainsi, les recherches en ce qui concerne les corrélations psychophysiques ou psychoacoustiques sont ici différentes de celles utilisées dans l’audition des personnes qu’elles soient normoentendantes ou pas. Ces mesures tentent de trouver la fréquence de l’acouphène (pitch), la sonie (loudness) ainsi que son caractère de masquabilité(masking).