Le choix d'un mot en Français : "dégage" sur les banderoles des insurgés égyptiens, ne peut pas ne pas nous interpeller, nous qui sommes pour l'élaboration d'alternatives créatrices singulières et collectives.
Il a été répété, sur ce site, de nombreuses fois que l'énergie de la révolte n'est pas la même que celle de la construction, et pourtant nous nous réjouissons de ces "dégage", quelqu’en soient les conséquences, (car c'est une étape obligée vers plus de "liberté" ; et; nous brûlons d'envoyer le même message à la tête de nos crânes d'oeufs, de nos dirigeants politiques vénaux qui, comme le dit Charb, ne risquent pas de s'immoler si l'indice de quotation boursière s'effondre.
Personnellement, je rejoins le mouvement qui rend ses palmes académiques contre les idées de monsieur Luc Chatel, futur ex-ministre-de-l'éducation-Nationale dont-l'histoire-ne-retiendra-pas-le-nom, qui a produit la n+ une nième stupidité : "la prime aux chefs d'établissements", même si mon chef nie que cela soit passé dans la pratique.
Et... qu'est-ce qu'on met à la place ?
• pour redonner de l'espoir ?
• pour traiter les dysfonctionnements ?
• pour transmuer l'énergie de révolte en énergie alternative ?
• pour construire un futur plus écologique dans tous les sens du terme ?
Tout le monde sait, peu ou prou, que l'on a tant de mal dans nos écoles à
• individualiser les parcours des élèves et à leur faire appréhender l'importance du collectif et de l'équité.
• brosser les contours d'une évolution de carrière des profs et traiter des difficultés rencontrées par les uns et les autres.
• mettre en place un dispositif de valorisation des innovations.
• mutualiser les apports possibles et souhaitables des parents, des anciens élèves, du WEB.
Alors, je plaide pour que quelques questions fondamentales et structurelles du genre de celles soulevées, émergent et soient traitées partout et jusqu’à trouver un début de solution.
J’appelle à l’insurrection autour des questions fondamentales !