Comment et pourquoi parler d'identité numérique aux élèves ?

Parler d'identité numérique à des élèves, c'est loin d'être facile. Il faut commencer par capter leur attention, et une fois que c'est fait, faire passer le message, avec le tact et la pédagogie nécessaires. En effet, 2 générations s'opposent, si je puis dire, et les repères de l'une ne sont pas les repères de l'autre.
Le CRDP de l'académie de Lyon pour Savoirs CDI a réalisé un dossier sur ce sujet, "Identité numérique, quels enjeux pour l'école ?", que je vous invite vivement à consulter :

• Introduction
• Qu'est ce que l'identité numérique ?
• En parler aux élèves : pourquoi ?
• En parler aux élèves : comment ?
• Conclusion
• Bibliographie

Et voici la conclusion du dossier :

L'enjeu est de sensibiliser les élèves à la question de l'identité numérique en leur expliquant ce que c'est et comment cela fonctionne, en leur démontrant les conséquences de leurs activités sur Internet sans les effrayer, ni les sermonner, ni émettre un jugement de valeur et en leur donnant les moyens de maîtriser leur identité numérique.
L'idée n'est pas qu'ils ne se servent plus d'Internet mais qu'ils s'en servent en connaissance de cause. Il s'agit donc de développer leur sens critique face à ce moyen de communication et ce média.
L'objectif d'un travail sur l'identité numérique est aussi de développer chez nos élèves une attitude citoyenne pour que l'Internet d'aujourd'hui et de demain ne soit pas une zone de non droit et que l'identité de chacun (et l'intimité de chacun ?) y soit préservée.

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