Il convient d’être synthétique, pour éviter les discours politiques creux, genre « cœur à gauche .bla-bla… Service public, bla-bla… Ecole laïque ..bla-bla ..»
Devant un constat critique « assez facile », nous sommes tentés d’inclure dans notre proposition de * changer le mode de fonctionnement de toute la société ( difficile ! ), ou de * promouvoir une autre vision ( évolutive ) de l’éducation …
Par exemple : Si on peut contester :
- le mode de fonctionnement basé sur la compétition généralisée, et la hiérarchisation des élèves et des filières …
- le discours de type technocratique sur la « performance », la politique de résultats..
- l’organisation en deux tuyaux ‘parallèles’ (administratifs et pédagogiques) de l’éducation nationale ( type : mammouth ! )
Il est nécessaire,( si on ne veut pas perdre son temps.. !) – de limiter la Révolution à une mutation… – et de présenter une politique alternative à court terme, mais aussi de bien définir le clivage : ‘droite _ gauche’…, c’est à dire :’ libéral _ prérogative de l’état.. ‘
De plus, ajoutons, une ‘réalité reconnue ‘ :
- L’enseignement français souffre d’abord d’être excessivement élitiste et inégalitaire
Au constat – chacun reconnaîtra :,
- un dysfonctionnement, ou une dispersion des responsabilités entre l’État et les trois niveaux de collectivités,
- un réel problème avec le recrutement, la formation, et l’évaluation des enseignants.. ( disciplinaire et élitiste, sans souci des qualités et des compétences pédagogiques. )
- que les comportements civiques des élèves ne cessent de se dégrader et leurs comportements violents se généralisent en prenant des formes de plus en plus intolérables.
- le délitement des familles et, pour ce qui nous concerne, l’abandon des enfants à la socialisation par le groupe d’âge et à la culture de masse, à la rue et à la télé.
- les résultats ‘ Pisa ‘, les diagnostics des rapports divers …etc
Voilà ! Que proposons nous comme objectifs et mesures pour une alternance politique en 2012 ?
Jeu de briques
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Pacman
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