J’ai déjà relevé que Rousseau attribuait les différences hommes/femmes à la nature et non à leur éducation. Le théoricien du rapport entre nature et culture ne considère pas une seule seconde l’hypothèse selon laquelle ces différences pourraient être culturelles.
Et il va plus loin : fort de cette naturalité des différences entre les sexes, il se prononce en faveur d’une éducation qui les respecte et les exacerbe ! Dans l’optique inverse, celle où ces différences sont culturelles, les favoriser par l’éducation revient à les aggraver et à légitimer, par ensuite, un discours sur l’inégalité des sexes.
C’est au contraire en développant une éducation respectueuse d’une nature humaine riche en possibles que l’on respecte cette nature et que l’on reconnaît l’égalité entre hommes et femmes.
Rousseau concède pourtant à la femme d’être éduquée à la raison - mais seulement pour mieux remplir les fins qui lui ont été assignées.