Avec les Quatrièmes, nou
Généralement, les élèves se heurtent à plusieurs problèmes redoutables : le hors-sujet, le non-respect des consignes et une mauvaise gestion du temps. Comment les éviter ?
Faut-il faire un brouillon ? Si oui, comment en faire un qui soit efficace ?
Voici donc une fiche méthodologique en format pdf qui j’espère répondra à ces questions et dans laquelle vous trouverez des liens (n’hésitez pas à cliquer dessus !) pour approfondir certains points. Nous avons vu tout cela en classe et nous allons passer à la pratique…