Comme quoi, même notre bon vieux mammouth se met au mind mapping … il en aura fallu du temps !
On peut en effet lire dans le « programme d’enseignement de création et innovation technologiques en classe de seconde générale et technologique » que les élèves aborderont les « outils de communication techniques », parmi lesquels, les « carte mentales ».
On apprend aussi qu’ils « devront construire un argumentaire, structurer une analyse, expliquer leurs choix afin de rendre compte en « temps réel » du déroulement d’une réflexion ou d’une activité menée en groupe », et que pour cela, « l’utilisation d’un logiciel de création de « cartes mentales » facilite la structuration de leurs réflexions et la présentation collective (diaporama, note de synthèse, affiche, compte rendu de projet, etc.). «
C’est pas beau tout ça ?
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