Soutien scolaire : entre éducation populaire et industrie de service

Cellule veille scientifique et technologiquehttp://www.inrp.fr/vst La lettre d'information n° 23 - décembre 2006 : Le soutien scolaire entre éducation populaire et industrie de service. Il s'agit d'un texte assez long mais que l'on peut néanmoins lire en ligne ici. Je vous le recommande à 100 %. Il fait un état des lieux des connaissances disponibles sur les tendances du marché du soutien scolaire et de ces effets (désirés ou non) sur les élèves et l'école elle-même. On y parle également d'accompagnement scolaire et du travail des bénévoles. Il y est fait référence aux études empiriques de Dominique Glasman et d'autres. L'article se concentre sur la situation française mais parle également de la situation dans les pays du Sud. Bref : good stuff. Citation : "Les prestataires de cours particuliers « ont intérêt à tout ce qui accroît la tension et la compétition scolaire ; privatisation, concurrence entre les établissements, dégradation de certains segments du système scolaire » leur permettent d'offrir leurs services pour un investissement limité. Investissement limité, parce qu'un bureau peut suffire pour ouvrir une officine de soutien scolaire si les cours se déroulent au domicile des élèves. La performance d'une telle entreprise repose essentiellement sur deux facteurs : sa dynamique commerciale d'une part (marketing, publicité.), et sa capacité à recruter et fidéliser les professeurs particuliers, d'autre part. Comme on le verra plus loin, ceux-ci sont rarement salariés par l'entreprise : ce sont les familles qui sont leurs employeurs, l'entreprise n'assurant qu'un rôle d'intermédiaire et de gestionnaire entre les deux parties. La difficulté à recruter des professeurs qualifiés est l'un des points faibles des entreprises de soutien scolaire signalé par l'étude du Xerfi." J'en tire personnellement la conclusion qu'un marché du soutien scolaire étendu est généralement indicateur de la mauvaise santé d'un système scolaire. PS : Mille excuses à ceux qui ont eu accès à un début de ce texte dans une version brute qui pouvait laisser croire que la citation était de moi. La faute à un ordinateur vraiment vieux qui arrivait pas à gérer cette activité.