Les éditeurs, trait d'union entre les enseignants et l'usage de l'informatique ?

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Le livre joue un rôle prépondérant dans le modèle éducatif français. Mais il semble indispensable de mettre l'accent sur la maitrise de l'outil informatique, dès l'école primaire.

Pour réunir enseignement et informatique, le président de Novatice Technologies, Christophe Terrassoux suggère " la transposition des exercices des livres traditionnels en cahiers d'exercices numériques. Ainsi les enseignants [...] pourraient prolonger leur pédagogie à travers le numérique et retrouver les mêmes ressources sur les ordinateurs que sur le papier. "

D'après Christophe Terrassoux, l'enseignement numérique ne consiste pas en l'abandon des livres mais de bien considérer les avantages du numérique :

Pour l'enseignant :

• Une continuité de sa pédagogie sur les ordinateurs,
• Une correction automatique des exercices,
• Une analyse et un historique sur les exercices des élèves.

Pour l'élève :
Une motivation accrue face à l'attractivité de l'informatique.

• Pour l'éditeur :
  
  • Une image de précurseur,
  • Une ouverture à de nouveaux marchés
  • Une promotion du livre car accompagné des supports numériques

Par exemple, un enseignant utilise l'informatique comme suit : Il propose à ses élèves de lire un texte, leur soumettant ensuite des questions sur ordinateur afin de réaliser ainsi des fiches de lecture. Livres et ordinateurs peuvent donc être complémentaires à plusieurs titres.

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