L’APHG (l’Association des Professeurs d’Histoire-Géo) s’oppose à la suppression de l’Histoire-Géo en terminale S. Les lycéens pro-réforme de l’association «RNL- Réformons Nos Lycées» s’étonnent vivement de cette polémique et dénoncent les contradictions des organisations syndicales.
Le projet de réforme du lycée de Luc Chatel propose un recentrage des filières, une plus grande cohérence entre la thématique de la filière et les matières qui la compose. Mais c’était sans compter des syndicats de professeurs plus occuper à défendre «leur bout de gras» que l’avenir des élèves.
L’année dernière, ces mêmes syndicats, ces mêmes professeurs dénonçaient «le bac unique» et la suppression des filières. Un enseignement au lycée sans distinction avec un programme identique pour tous. Il s’agissait à l’époque d’un des principaux arguments de ces organisations.
Un an après, ils dénoncent tout le contraire !
Après des dizaines d’heures d’écoutes, il a été décidé de recentrer les filières sur leurs enseignements d’origines, pour répondre aux craintes et aux critiques développés lors des réunions de concertation.
En effet, pourquoi un bachelier de S peut-il faire une fac littéraire alors que des études scientifiques sont totalement exclues pour un élève de L ? C’est dans l’optique de répondre à cette incohérence que la réforme du lycée intervient. Un élève de terminale S a vocation à compléter ses connaissances en sciences, pas à poursuivre un enseignement dans une matière qui doit être approfondie par des élèves de L ou ES.
Nous appelons les lycéens à contre-argumenter dans leurs lycées dès lors qu’un professeur appellera ses élèves à manifester contre la réforme du lycée à partir d’arguments trompeurs.
Jeu de briques
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Pacman
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