Je m'étonne, aux vues du nombre de visiteurs comptabilisés, que mes "écrits" (bien que publiés sous le cachet du "pédagogique", il n'émanent d'aucune
haute instance ! ) ne suscitent pas plus le débat, le questionnement, voire la controverse.
Aucun commentaire, pas de contre-expertise, nulle suggestion : quid de votre avis sur ces dossiers et sur le site tout entier ? Nombre d'images et de paroles laissées par les auteurs sont
INEDITES et devraient pourtant attirer vos remarques...
Alors, n'hésitez pas : dans la mesure du possible et du temps qui est le mien, j'essaierai de vous répondre, de corriger mes éventuelles erreurs et surtout, pour rejoindre
l'initiative originelle de ce site, de faire acte pédagogique en affinant le dossier mis en ligne (jusque là GRATUITEMENT) à la portée de tous.
Si des enseignants ou des formateurs ont par ailleurs expérimenté ces analyses en classes ou face à des groupes, qu'ils nous rapportent également leurs propres ressentis.
Enfin, si VOUS avez envie de voir analyser certains titres, certains thèmes et certaines couvertures, glissez en la suggestion...
Au plaisir de vous lire et de vous entendre.
Très amicalement
Philippe Tomblaine