Je termine en quatrième une leçon sur le groupe nominal. Toujours un peu austère, la grammaire ne soulève pas en général la passion dans les rangs. De mon côté, je n’y vais pas non plus avec grand enthousiasme. Sauf lorsque la grammaire devient objet d’écriture... Et c’est cela qu’il faut expliquer aux élèves... La grammaire fournit une matière, un outil qui permet de prendre plaisir à l’opération d’écriture.
Voyons les faits... A l’occasion du nouveau chapitre qu’on commence
cette semaine sur le genre fantastique, je les ai invités à définir précisément ce qui identifie ce
genre. Et en complément à la leçon de grammaire, j’ai écrit une petite fable intitulée « Twilight au nom
commun ». A lire demain.