Squelette

                                 Je m'aperçois que j'élague au maximum mes cours et ce, particulièrement en classe de première. Ne reste plus qu'une sorte de squelette avec quelques bouts de chair. S'ils pouvaient déjà se nourrir de ça, ce ne serait pas si mal. C'est comme une volonté de ne pas les gaver qui me vient le temps du cours alors que ma préparation prévoyait cinq autres choses en plus, j'élude et ne présente qu'un seul point.
   On veut toujours en faire trop : et je veux parler de ceci de cela et puis ça encore, ha et puis ce document, etc. Un thème entraîne un autre thème qui lui-même... tout ceci se rajoute au programme dont chacun de nous se plaint de ne pouvoir le traiter dans les temps impartis (9 mois en gros...) ; il y a comme une contradiction et ce n'est pas la seule...
   Même l'étude des documents (alpha et oméga de notre matière chérie) je passe et coupe au plus court ! Monsieur l'Inspecteur ne serait pas content, oh non alors, pas content du tout...