Après relecture de l’œuvre de Saint Exupéry, je réfléchis à un scénario qui permette d’adapter « le Petit Prince » et d’en souligner la poésie en la reliant à un travail sur la poésie et la mise en espace.
Ce scénario va me permettre de donner aux élèves des pistes d’écriture afin qu’ils soient « auteurs » de la pièce qu’ils joueront. Le défi est d’accéder à cette simplicité, cette « limpidité » qui traverse l’œuvre de Saint Exupéry et qui occulte trop souvent la beauté et la profondeur de ce « conte pour enfants ».
Comme l’an dernier, je livrerai quelques fragments de ce scénario et du résultat afin de garder le secret du spectacle !