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« Des classes plus petites, des enseignants plus expérimentés, une pédagogie structurée améliorent le climat de la classe », avance Michael Davidson, expert à l’OCDE présentant l’étude citée sur l’article précédent …

« Les enseignants qui font du travail en groupe ou utilisent d’autres outils pédagogiques modernes impliquant les élèves ont moins de problèmes que ceux qui en restent aux méthodes traditionnelles »