Ecoles : fouilles et portiques ou personnels et moyens ?

Xavier Darcos (qui s’en souvient ? ) a annoncé l’organisation - mercredi - d’une réunion des services du ministère “avec les responsables des établissements que sont les départements et les régions”.

Il s’agit, selon lui “d’examiner toutes les solutions possibles : on peut imaginer dans certains établissements des portiques, des systèmes de fouille. Nous verrons. Les collectivités territoriales estimeront peut-être que dans certains établissements, c’est une réponse possible.”

La solution au problème de la violence scolaire est donc simple pour la Droite que représente Darcos : la transformation des écoles en zones de police. Au delà des problèmes de classes surchargées ou de fermetures de classes, de formation et de soutien aux professeurs, il s’agirait donc d’un simple problème de maintien de l’ordre.

En projetant de fouiller les élèves ou de les passer sous détecteurs de métaux, le Ministre montre une seule vraie volonté : prendre le problème sous un angle volontairement repressif. Le risque majeur de la mesure : déposséder les enseignants de leur autorité et de leur savoir faire en matière de médiation mais également repousser la violence plus loin, là où l’on ne la voit moins où là envoyer des CRS choque moins l’opinion parce que moins “sanctuarisé”.

Face aux “faits divers” qui surviennent à l’école, la solution passe avant tout par les êtres humains (médiateurs, conseiller d’éducations, surveillants, professeurs et parents) que par les instruments technologiques.

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