Quelques liens sur l'instauration précipitée de nouveaux programmes de mathématiques en seconde

La communication officielle étant extrêmement pauvre et totalement verrouillée au sujet du projet de nouveaux programmes de seconde, nous proposons ci-dessous une première liste de liens consacrés à ce sujet brulant :

• La page officielle du ministère à propos de la consultation sur les nouveaux programmes (avec le texte officiel du projet) :
  http://eduscol.education.fr/D0015/consult_Maths.htm
• Compte-rendu de l'audience SNES-Inspection générale où on peut lire l'argumentation (assez ahurissante) du doyen de l'inspection générale : http://www.snes.edu/spip.php?article16840
• Lettre envoyée par le SNES à l'inspection générale où le syndicat enseignant détaille les raisons pour lesquelles il estime que la décision de mettre en oeuvre dans l'urgence ce projet de nouveau est "inacceptable" : http://www.snes.edu/spip.php?article16843
• Fil de discussion sur le forum du site mathematiques.net : http://les-mathematiques.u-strasbg.fr/phorum5/read.php?18,500127,500202
• Forum de l'APMEP sur le sujet : http://www.apmep.asso.fr/spip.php?page=forum_art&id_article=2803
• Point de vue d'un enseignant de mathématiques (et auteur d'un très bon blog sur les mathématiques) à propos de la place des vecteurs dans ce projet de nouveaux programmes : http://abcmaths.free.fr/blog/2009/03/nouveaux-programme-de-secondeles.html
• Point de vue d'un autre enseignant de mathématiques : http://beverycool.hautetfort.com/archive/2009/03/18/tout-le-monde-a-raison.html
• Autre analyse d'un professeur de mathématiques : http://perpendiculaires.free.fr/?p=1016
• On peut trouver d'autres points de vue de professeurs de mathématiques sur la liste "mathlyc" de Yahoo (inscription obligatoire - plus de 800 membres) : http://fr.groups.yahoo.com/group/mathlyc/

Note : de nombreux sites académiques n'ont toujours pas répercuté l'annonce de la consultation sur le projet de nouveaux programmes et pratiquement aucun recteur n'a encore annoncé les détails de mise en œuvre de cette consultation.