J’ai demandé aux Sixièmes d’écrire une fable entière. D’habitude, nous nous contentons de rédiger la situation initiale et l’élément perturbateur mais cette fois, il faut tout écrire (et ne pas oublier la morale à la fin ou au début de la rédaction, comme chez La Fontaine).
Attention, cette fable ne doit pas être rédigée en vers mais en prose.
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