Le changement climatique est la question transversale par excellence : ne se limitant pas à une seule discipline, il s’étend à la science, à la technologie, à la politique, à la culture, au comportement humain et bien au-delà. La réponse à ce problème nécessite également un effort de l’ensemble du MIT.
Aujourd’hui, pour renforcer cet effort, un nouveau programme de subventions dirigé par le Nucléus climatiquele comité facultaire chargé de la surveillance et de la mise en œuvre du Avance rapide : le plan d’action climatique du MIT pour la décennievise à renforcer la capacité de leadership climatique du MIT tout en soutenant des études innovantes sur divers sujets liés au climat et en établissant de nouveaux liens au sein de l’Institut.
Appelé Fast Forward Faculté Fund (F^4 en abrégé), le programme a nommé sa première cohorte de six membres du corps professoral après avoir lancé son premier appel à propositions en avril 2023. La cohorte se réunira tout au long de l’année pour des programmes de développement du leadership climatique et la mise en réseau. Le programme offre un soutien financier aux étudiants diplômés qui travailleront avec les membres du corps professoral sur les projets — les étudiants participeront également à des activités de développement du leadership — ainsi qu’un financement flexible et discrétionnaire de 50 000 $ à utiliser pour soutenir des activités connexes.
« Le changement climatique est une crise qui touche véritablement chaque personne sur la planète », déclare Noelle Selin, coprésidente du noyau et directrice par intérim de l’Institut pour les données, les systèmes et la société. « Il est donc essentiel que nous renforcions les capacités de chaque membre de la communauté du MIT pour qu’il puisse comprendre le problème et contribuer à le résoudre. Grâce au Fast Forward Faculté Fund, notre objectif est de disposer d’une cohorte d’ambassadeurs du climat capables d’intégrer le climat partout à l’Institut.
F^4 soutient à la fois les professeurs qui souhaitent commencer à travailler sur le climat, ainsi que les membres du corps professoral qui souhaitent approfondir leur travail sur le climat. Le programme a pour objectif principal de développer des cohortes de professeurs F ^ 4 et d’étudiants diplômés qui, en plus de mener leurs propres recherches, deviendront des leaders du climat au MIT, recherchant de manière proactive des moyens de forger de nouveaux liens climatiques entre les écoles, les départements et les disciplines. .
L’un des projets, « Crise climatique et immobilier : stratégies d’atténuation et d’adaptation fondées sur la science », dirigé par le professeur Siqi Zheng du MIT Center for Real Estate en collaboration avec des collègues de la MIT Sloan School of Management, se concentre sur les quelque 40 pour cent des émissions de dioxyde de carbone provenant du secteur des bâtiments et de l’immobilier. Zheng note que ce secteur a mis du temps à réagir au changement climatique, mais affirme que cela commence à changer, en partie grâce à la prise de conscience croissante des risques climatiques et aux nouvelles réglementations locales visant à réduire les émissions des bâtiments.
En utilisant une approche basée sur les données, le projet cherche à comprendre les incitations de marché, les solutions technologiques et les politiques publiques efficaces et équitables qui sont les plus efficaces pour transformer le secteur immobilier. Johnattan Ontiveros, étudiant diplômé du programme Technologie et politique, travaille avec Zheng sur le projet.
“Nous avons été ravis de la réponse incroyable que nous avons reçue de la part des professeurs du MIT à notre appel à propositions, qui en dit long sur la profondeur et l’étendue de l’intérêt pour le climat au MIT”, a déclaré Anne White, co-présidente du noyau et vice-présidente et vice-adjointe. président pour la recherche. “Ce programme concrétise les engagements clés du plan Fast Forward, en soutenant les nouveaux travaux de pointe des professeurs et des étudiants diplômés tout en contribuant à approfondir le groupe de leaders climatiques au MIT.”
Au cours de l’année universitaire 2023-24, les cohortes de professeurs F^4 et d’étudiants diplômés se réuniront pour discuter de leurs projets, explorer les opportunités de collaboration, participer au développement du leadership climatique et réfléchir de manière proactive à la manière d’approfondir les liens interdisciplinaires entre les membres de la communauté du MIT intéressés. dans le changement climatique.
Les six premiers lauréats F^4 sont :
Professeur Tristan Brown, Section Histoire : Approches humanistes de la crise climatique
Avec ce projet, Brown vise à créer une nouvelle communauté de pratique autour des approches narratives centrées sur les questions environnementales et climatiques. Faisant partie d’une initiative plus large en sciences humaines au MIT, il rassemble un groupe de travail mondial d’universitaires interdisciplinaires, dont Serguei Saavedra (Département de génie civil et environnemental) et Or Porath (Université de Tel Aviv ; Religion), axés collectivement sur l’examen de l’histoire et du présent. liens entre les lieux sacrés et la biodiversité dans le but d’aider les gouvernements et les organisations non gouvernementales à formuler de meilleurs objectifs de durabilité. Boyd Ruamcharoen, doctorant dans le programme d’histoire, d’anthropologie et de science, technologie et société (HASTS), travaillera avec Brown sur ce projet.
Professeur Kerri Cahoy, départements d’aéronautique et d’astronautique et des sciences de la Terre, de l’atmosphère et des planètes (AeroAstro) : Fusion de capteurs satellites autonomes embarqués pilotés par l’IA pour la surveillance des régions côtières
La motivation de ce projet est la nécessité d’une bien meilleure collecte de données à partir des satellites, où la technologie peut avoir « 20 ans de retard », explique Cahoy. Dans le cadre de ce projet, Cahoy poursuivra ses recherches dans le domaine de la fusion rapide de capteurs autonomes basés sur l’intelligence artificielle (qui combinent les données de différents capteurs, tels que des radars et des caméras) à bord de satellites pour améliorer la compréhension des impacts du changement climatique, notamment marins. -l’élévation du niveau des eaux, les ouragans et les inondations dans les régions côtières. Les étudiantes diplômées Madeline Anderson, doctorante en génie électrique et informatique (EECS), et Mary Dahl, doctorante à AeroAstro, travailleront avec Cahoy sur ce projet.
Professeur Priya Donti, Département de génie électrique et d’informatique : apprentissage par renforcement robuste pour les réseaux électriques à haute énergie renouvelable
Les énergies renouvelables comme l’éolien et le solaire représentant une part croissante de la production d’électricité sur les réseaux électriques, le projet de Donti se concentre sur l’amélioration des méthodes de contrôle de ces sources d’électricité distribuées. La recherche visera à créer une représentation réaliste des caractéristiques du fonctionnement du réseau électrique et, à terme, à contribuer à des améliorations opérationnelles évolutives des systèmes électriques. Cela « donnera aux opérateurs de réseaux électriques la certitude que, d’accord, c’est une bonne chose sur le plan conceptuel, mais que cela fonctionne également sur ce réseau », explique Donti. La doctorante Ana Rivera de l’EECS est l’étudiante diplômée F^4 du projet.
Professeur Jason Jackson, Département d’études urbaines et de planification (DUSP) : Économie politique de la crise climatique : institutions, pouvoir et gouvernance mondiale
Ce projet adopte une approche d’économie politique de la crise climatique, offrant une perspective distincte pour examiner, premièrement, le défi de la gouvernance politique consistant à mobiliser l’action climatique et à concevoir de nouveaux mécanismes institutionnels pour aborder les aspects distributifs mondiaux et intergénérationnels du changement climatique ; deuxièmement, le défi économique consistant à concevoir de nouvelles approches institutionnelles pour financer équitablement l’action climatique ; et troisièmement, le défi culturel – et l’opportunité – de renforcer une écologie socioculturelle adaptative grâce aux connaissances traditionnelles et aux réseaux sociaux au niveau local pour parvenir à la résilience environnementale. Les étudiants diplômés Chen Chu et Mrinalini Penumaka, tous deux doctorants au DUSP, travaillent avec Jackson sur le projet.
Professeur Haruko Wainwright, départements de sciences et d’ingénierie nucléaires (NSE) et de génie civil et environnemental : technologies de réseau de surveillance environnementale à faible coût dans les communautés rurales pour aborder la justice climatique
Ce projet établira un réseau communautaire de surveillance du climat et de l’environnement en plus d’une infrastructure de visualisation et d’analyse des données dans les communautés rurales marginalisées pour mieux comprendre et résoudre les problèmes de justice climatique. L’équipe du projet prévoit de travailler avec les communautés rurales de l’Alaska pour installer des capteurs à faible coût pour la qualité de l’air et de l’eau, les conditions météorologiques et le sol. Les étudiants diplômés Kay Whiteaker, candidat à la maîtrise en NSE, et Amandeep Singh, et candidat à la maîtrise en conception et gestion de systèmes à Sloan, travaillent avec Wainwright sur le projet, tout comme David McGee, professeur de sciences de la terre, de l’atmosphère et des planètes.
Professeur Siqi Zheng, MIT Center for Real Estate et DUSP : Crise climatique et immobilier : stratégies d’atténuation et d’adaptation fondées sur la science
Voir le texte ci-dessus pour les détails sur ce projet.
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